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體驗與冒險教育引導技術
 

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世界咖啡七個對話歷程:
2005年「世界咖啡」一書英文版問世,作者Juanita Brown和D avid Isaacs與著作群共同致力於推廣「世界咖啡」的手法,其引導方式及主要精神在闡述對話的七個歷程;這七個歷程由淺入深,強調彼此的洞見、集體智慧的產生在於連結不同的視野,尊重每個人不同面向的聲音,並能暫時懸掛自己個人的意見,真心聆聽他人的想法,從蝴蝶蜜蜂「異花授粉」的概念,透過攜帶自己的Good Idea互相採蜜的過程,到最後能夠形成集體的智慧,為共同延伸出來的可能性,凝聚播種下一波行動的創新。

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●他們並不是真的在喝咖啡,而是正在體驗一種全新的社交與學習流程,這種方法被稱為「世界咖啡館」。(李世珍提供)

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FU對了,工作更有勁! 玩出職場微笑曲線


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何謂體驗式學習法?

體驗式學習法(experiential learning),又稱「發現式學習」、「經驗為主學習」、「活動學習」或「互動學習」,是先由學員自願參與一連串活動,然後分析他們所經歷的體驗,使他們從中獲得一些知識和領悟(insights),並且能將這些知識和感悟應用於日常生活及工作上。

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