柯南阿信的歡樂窩

今年台灣出現了四位振奮人心的人：陳樹菊、盧彥勳、林育羣、 吳寶春。儘管他們的成功故事南轅北轍， 但卻有兩項非常值得大家效法的人生經驗兩堂課：

對個人而言， 他們都默默耕耘，堅持理想，最後不知不覺就成功了；

對為人父母而言，他們是行行出狀元的最佳典範

陳樹菊阿嬤十三歲開始賣菜，孜孜不倦存錢做善事，自奉儉樸， 今年六十歲被「亞洲富比士亞太慈善英雄人物」 列入亞太地區四十八位傑出善心人士名單中；

小胖林育羣過去十年來參加無數次歌唱比賽，不停地勉勵自己， 失敗是進步的基礎，今天才會受到國際矚目；

麵包師傅吳寶春， 在巴黎世界杯麵包大賽個人賽上， 勇奪全球第一面麵包大師世界金牌，小時候家境清寒， 但是人窮志不窮，憑著毅力與執著，終於做出了最好的麵包；

盧彥勳成為繼一九九五年松岡修造後， 首位闖進溫布頓男網單打前八強的亞洲選手，念大學前父親驟逝， 家中頓失經濟來源，因此放棄出國留學， 選擇就讀國立體育學院並且轉入職業網壇。

這四位都是在艱困的環境中努力不懈，堅持理想， 作自己能力所及的事，最後才成功的。

他們的故事給大家上的第一堂課是：他們和所有非常成功的人一樣， 就是不管環境多麼不順，不會因為別人沒有幫助， 或者是得到的支援不夠，就放棄理想。

如果盧彥勳在捐款無以為繼時就放棄練習；

如果小胖因外貌不出眾， 被唱片公司簽約後冷對待，就停止參加比賽；

如果吳寶春因為母親過世就萬念俱灰，不窮十年來培養麵包酵母；

如果阿嬤覺得一點一滴累積存善款的速度太慢，不持續勤儉累積；

這四位就不會成為大家景仰的人物。所以我們要成功， 就一定要自立自強，堅持理想，不要怨天尤人。

「樹彥育寶」給我們的第二堂課是： 父母應該幫助子女追求最適性的成就。每年升學考試旺季， 媒體都會連篇累牘的報導「榜首」型的個案、討論得高分的方法、 關心考試題目的難易與方向。

今年更出現了有關開冷氣與否所衍生的考試公平性， 以及繁星計畫應增加多少名額的議題， 這些都反映了台灣父母過度重視學業表現， 希望子女進入明星學校的心態。

華人父母評斷小孩成就的價值標準過於單一化，基本上是學業導向， 造成許多子女無法適性發展，甚至失去了自信。

我朋友的小孩在師大附中畢業時，對父母抱歉沒有在建中畢業， 讓父母失望了，朋友聽了之後才猛然驚覺， 為人父母對小孩學業的期許，讓一個本應充滿自信的小孩， 變成一個心理上的失敗者，因此非常自責， 覺得自己真是世界上最差的父母了！

「樹彥育寶」沒有耀眼的學業成就， 卻比許多名校畢業生更值得景仰，最近大家在檢討台灣的大學太多， 技職校院體系愈來愈像一般大學， 與其說是政府政策錯誤導致的結果， 倒不如說是政府反映了父母希望小孩能有大學文憑的心態罷了。

「 樹彥育寶」給了我們兩樣非常值得學習的兩堂課， 我們該如何幫助下一代發展，答案已非常清楚了。

周行一（作者為政治大學財務管理系所教授）